期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“程序设计基础”课程改革实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从教学内容、教材建设、教学方法、教学环节、考核方式以及师资队伍建设等多个方面介绍哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院程序设计基础课程改革实践,提出一系列新的课程改革思路,提高程序设计基础课程的教学质量和教学效果。
作者
于延
崔艳玲
机构地区
哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院
出处
《计算机教育》
2012年第20期47-49,共3页
Computer Education
基金
哈尔滨师范大学青年学术骨干基金项目"基于多AGENT的智能教学系统的关键技术研究"
关键词
程序设计基础
课程改革
教学质量
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
1
共引文献
711
同被引文献
32
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
1
1
陈国良,董荣胜.
计算思维与大学计算机基础教育[J]
.中国大学教学,2011(1):7-11.
被引量:712
二级参考文献
14
1
王飞跃.从计算思维到计算文化.中国计算机学会通讯,2007,3(11).
2
President's Information Technology Advisory Committee. Computational Science: Ensuring America's Competitiveness[EB/OL]. http://www.nitrd.gov/pitaclreportsl20050609_computationallcomputati onal.pdf, June 2005.
3
Peter J. Denning. Great principles of computing[J]. Communications of the ACM, 2003, 46(11).
4
David Patterson. Restoring the popularity of computer science[J]. Communications of the ACM, 2005, 48(9).
5
美国国家科学基金CPATH计划2009年项目申报说明[EB/OL].http://www.nsf.gov/cise/funding/cpath_faq.jsp#1.
6
美国国家科学基金CDI计划官方网站[EB/OL].http://www.nsf.gov/crssprgm/cdi/.
7
爱因斯坦.相对论[M].周学政等译.北京:北京出版社,2007.
8
Jeannette M. Wing. Computational Thinking[J]. Communications of the ACM. 2006,49(3).
9
孙家广.计算机科学的变革.中国计算机学会通讯,2009,5(2).
10
刘克.主题报告和分组报告评述.中国计算机学会通讯,2009,5(2).
共引文献
711
1
夏金存.
基于计算思维的地方医学院校计算机基础课程改革[J]
.医学信息学杂志,2020,41(6):90-93.
被引量:1
2
刘洋.
初中计算机教学中学生计算思维的培养策略研究[J]
.新智慧,2021(4):17-18.
3
彭兰.
如何实现“与算法共存”——算法社会中的算法素养及其两大面向[J]
.探索与争鸣,2021(3):13-15.
被引量:45
4
仇宇婕.
高职计算机教学中计算机思维能力的培养[J]
.计算机产品与流通,2020,9(8):207-207.
5
周立军,吕海燕,刘凯.
基于问题驱动与能力导向的大学计算机基础课程教学实践[J]
.计算机教育,2020(3):80-83.
被引量:7
6
张洁.
计算机基础课程的教学实践分析[J]
.电子技术(上海),2021,50(9):140-141.
被引量:2
7
张耀文.
基于计算思维的程序设计课程案例教学法研究[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2012,21(3):149-150.
被引量:7
8
李赫,孙岩.
谈在大学计算机基础教育中培养学生的计算思维[J]
.黑龙江史志,2013(11):287-287.
被引量:1
9
翟菲,于净,王海慧.
药学计算思维能力训练要点与实验研究[J]
.成功,2013(18):36-36.
10
崔剑.
刍议大学计算机基础教育的发展与思考[J]
.科技资讯,2011,9(26):187-187.
被引量:2
同被引文献
32
1
于延,李英梅.
基于PBL和OBE融合的程序设计实验金课建设研究——以高级语言程序设计实验课程为例[J]
.计算机教育,2020(3):43-47.
被引量:22
2
于延,李英梅,于龙.
程序设计课程游戏化教学模式设计[J]
.计算机教育,2020(2):68-71.
被引量:10
3
徐贵权.
论价值取向[J]
.南京师大学报(社会科学版),1998(4):45-50.
被引量:58
4
张长海,陈娟.
以“程序设计”为主线、以“案例”为驱动的程序设计教学改革[J]
.计算机教育,2008(8):141-143.
被引量:14
5
于延.
应用一题多解培养学生的创新能力[J]
.计算机教育,2010(13):17-19.
被引量:5
6
黄向阳.
论课程改革实施中的价值整合[J]
.南京社会科学,2010(11):120-127.
被引量:7
7
于延,王建华,张珑.
依托学生专业协会提高学生编程能力和创新能力[J]
.计算机教育,2011(14):23-27.
被引量:2
8
刘丹,刘德山.
C语言程序设计课程综合性和设计性实验研究[J]
.计算机教育,2012(9):75-77.
被引量:17
9
储岳中,秦锋,刘宏申.
“C语言程序设计”理论与实践一体化教学的几点实践[J]
.计算机教育,2012(12):22-25.
被引量:26
10
于延,王建华,王明华.
嵌入式系统专业培养模式的实践与探索[J]
.计算机教育,2013(6):42-45.
被引量:8
引证文献
3
1
曹锋.
基于综合能力培养的程序设计基础课程改革与实践[J]
.电脑知识与技术,2015,0(1):81-82.
被引量:1
2
赵红丹,王希杰,于江德.
程序设计基础课程教学改革探讨[J]
.电脑知识与技术,2016,0(11):148-150.
被引量:1
3
于延,周丽涛,喻银凤,张毅,罗成.
融合价值取向的程序设计课程思政实践路径研究[J]
.电脑与电信,2023(1):12-16.
二级引证文献
2
1
余意,邹汪平.
基于能力培养视角下的程序设计基础课程改革及实施[J]
.无线互联科技,2017,14(1):93-94.
被引量:1
2
澈力木格.
基于超星“学习通”移动教学平台的《程序设计基础》课程建设探讨[J]
.信息与电脑,2019,31(21):232-233.
被引量:5
1
黄亚娴.
高职计算机应用专业AutoCAD课程改革实践[J]
.中国校外教育(上旬),2013,0(S1):234-234.
被引量:1
2
杨彬.
高职《计算机网络》课程改革实践探索[J]
.黑龙江科技信息,2010(27):223-223.
3
杨伟力,李伟民,杨盛毅.
基于CDIO理念的嵌入式系统课程改革实践[J]
.科教导刊,2016(6):56-57.
被引量:4
4
傅波,彭春富,赵芸.
基于构建Java课程体系下的项目化教学改革探索[J]
.电子世界,2014(18):331-332.
被引量:2
5
李杰.
《工程制图与CAD基础》课程改革实践[J]
.重庆石油高等专科学校学报,1999,1(2):52-53.
被引量:1
6
白丽瑞,杨志奇,张磊.
基于CDIO与慕课理念的ASP.NET课程改革实践[J]
.科技视界,2016(8):115-115.
被引量:2
7
盛志伟.
高校网站论坛管理分析[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(30):30-31.
被引量:1
8
黄历群.
信息化教学课程改革实践——机电专业教学仿真实验的探索[J]
.科技视界,2012(29):186-186.
被引量:1
9
高原,汪瑾.
基于CDIO模式的非计算机专业《大学计算机》课程改革实践[J]
.科技视界,2016(23):361-361.
被引量:1
10
刘丽娟,何勇.
基于计算思维的《大学计算机基础》课程改革实践[J]
.计算机光盘软件与应用,2015,18(3):233-234.
计算机教育
2012年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部