用典就一定是借古讽今吗？——记一次教学相长的课堂经历

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摘要在教《永遇乐·京口北固亭怀古》的时候，学习重点当然是了解典故含义，弄清作者词中深意。学生们把孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘和廉颇这五个典故“各个击破”后．通过联系背景也就自然而然地得出了词人借古讽今地表达了对在京口建立霸业的孙权和率军北伐、

作者李宏霞

机构地区河北沧州市第一中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2012年第10期52-52,共1页

关键词借古讽今教学相长用典经历课堂学习重点刘义隆拓跋焘

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2012年第10期

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