音乐体验教学模式的建构与应用

现阶段，出现在小学音乐课堂上的教学模式主要有三大类近十种具体教学模式。情感类：体验模式、陶冶模式；行为类：模仿模式、辅助模式；认知类：知道模式、发现模式、接受模式等。体验教学模式是小学音乐课堂教学中最重要的模式之一，它以学生主动参与直接体验音乐活动为主要形式，重在学生的参与体验，即：学生通过教师精心组织、创设情境，参与到音乐活动之中，主动与教师—起进行音乐教学活动。