语文课上的“悄悄话”

对于一次课堂上的冷场，我是这样处理的。我想，没举手的也许对教师所提问题不理解，犹豫着举起手的也许是对自己的答案不够自信，索性我就让学生趴在我的耳朵上用最轻的声音告诉我他的答案。