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缺陷情景法在护理本科生技能考核中的应用

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摘要缺陷情景法就是依据护理技术操作培训、考核中存在的真实缺陷及思维的障碍处创设护理技术操作缺陷情景,并将缺陷情景在考核中再现,以考查护生的综合素质和应变能力,为护生的技能培训提供参考。1对象与方法1.1对象选择某校2008级4月实习结束的60名护理本科生（简称护生）作为研究对象,其中女54名,男6名,

作者华桂珍丁雯王秀兰张曦

机构地区宁夏医科大学总医院宁夏医科大学总医院肿瘤医院

出处《全科护理》 2012年第29期2772-2772,共1页 Chinese General Practice Nursing

关键词缺陷情景法技能考核护理本科生

分类号 R-4 [医药卫生]

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全科护理

2012年第29期

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