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我国高等教育过度与不足分析
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摘要
近十年我国高等教育在"数量"层面取得了很大的成就,但就业困难与岗位空缺共存、供求失衡、人才高消费、质量下滑等问题却越发明显。分析这种可概括为过度与不足并存的现象及其产生原因,将有利于我国高等教育可持续发展和国家创新能力的提升。
作者
李丙龙
机构地区
内江师范学院教育科学学院
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2012年第3期5-6,45,共3页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
高等教育
教育过度
教育不足
效益
分类号
TB852.1 [一般工业技术—摄影技术]
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长春工业大学学报(高教研究版)
2012年 第3期
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