大学物理实验分层次教学模式的研究与实践

文章构建新的大学物理实验教学体系,分层次循序渐进,培养学生实验技能,提高实践动手能力。通过基础性、综合性、设计性研究性实验与开放式实验教学,培养学生勇于探索、善于研究、主动学习的创新精神。