摘要
审题能力反映了一个人的思维能力，是数学素质的具体体现．审题能力的培养不是一朝一夕就能取得收效的，必须贯穿于整个中学数学的始终，要有计划、有意识地运用科学的方法进行长期的渗透，使学生不断地、经常性地受到启迪，在潜移默化中，逐步领悟，以提高思维能力．在平时的练习、考试中，学生在数学上失分的主要原因是审题不清，审题能力实质上是理解能力，审题过程就是要审清题目的情节内容和数量关系．那么怎么才能避免审题失误呢？结合工作实践，我认为应从二方面去考虑，一方面在日常教学中培养；另一方面在考试前强调．审题能力的培养，必须有目的地渗透在日常教学中．以下谈谈学习一元二次方程时的审题教学．
