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激发兴趣 点燃英语教学高效之火花
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摘要
传统初中英语课堂教学呆板枯燥,将语言知识进行解剖式地讲解,填鸭式的教学方式导致学生缺乏英语学习的兴趣,导致英语课堂教学成效低下。
作者
蒋俊南
机构地区
江苏省泰兴市曲霞初中
出处
《文理导航》
2012年第31期27-27,共1页
关键词
英语教学
兴趣点
英语课堂教学
火花
激发
语言知识
英语学习
教学方式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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