让学生成为学习活动“主人”——浅论主体性教学理念在新课标下高中数学教学中的运用

学生是学习活动的主人，是教学目标和教学要求实施的对象。学生学习活动效能是教学活动效能衡量的重要“因素”。本文作者根据高中数学新课标提出的“以生为本”、“能力培养”目标要求，对学生主体特性在数学教学中的有效运用，从三方面进行了简要论述。