期刊文献+

点燃兴趣之火 照亮数学之路——数学课堂学习兴趣的激发途径略谈

下载PDF
导出
摘要 初中数学学习中有许多学生逐渐掉队,如何遏制这种退步。我认为还是从兴趣入手。创新教学方法,丰富教学手段,让学生在全新而有趣的情境下学习,自然激起兴趣;把学习的主动权还给学生,让小组合作成为学习的推力,保持兴趣;让学生不断尝到成功的甜头,增强兴趣的持久性。
作者 高志军
出处 《文理导航》 2012年第32期35-35,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部