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有效开发与利用课程资源 提高高中物理教学质量
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摘要
在高中物理教学中,课程资源也是影响教学目标实现的重要因素之一。这就要求教师善于多方式、多渠道地开发与有效利用多种课程资源,以落实物理课标要求,提高物理教学质量与效率。
作者
李大为
机构地区
江苏省盐城市田家炳中学
出处
《文理导航》
2012年第32期40-40,共1页
关键词
高中物理教学
课程资源
教学质量
有效开发
利用
教学目标
多渠道
教师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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