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克服畏难情绪 创设高效物理课堂
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摘要
高中物理是高中教学领域中不可或缺的一门基础知识教学。教师应该将陈旧、本位的物理教学思想淡化。在教会学生掌握物理知识的基础上,多注意学生心理方面的变化发展,激发学生物理学习兴趣,从而创设高效的物理教学课堂。
作者
鲍宜旺
机构地区
江苏省沭阳南洋学校
出处
《文理导航》
2012年第32期52-52,共1页
关键词
高中物理
多元化
体系
高效
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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