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巧用语言艺术 提高化学课堂效率
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2
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摘要
在课堂教学中,语言艺术的有效运用不仅反映一个教师教育教学水平,同时也会影响整个课堂教学的效果。在化学课堂上,教师如果能够巧用语言艺术,可以有效提升化学课堂的效率,增强化学课堂的魅力。在本文中,笔者就结合了自己在课堂教学中的一些实践体会,总结了一些在教学中语言使用上需要注意的问题。希望在化学课堂上,通过有效的语言艺术的运用,能一改化学课堂的枯燥乏味,使得化学课堂变得熠熠生辉。
作者
季丽娟
机构地区
江苏省南通市海门实验学校
出处
《文理导航》
2012年第32期64-64,共1页
关键词
化学学科
课堂教学
语言艺术
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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