关于化学课堂实验教学有效性的研究

化学是一门建立在实验基础上的自然科学，化学概念规律等都是依据科学的实验而形成的。对于教师而言，能否上好实验课，往往是达成预期教学目标的关键所在。对于学生而言，能否在实验课上掌握一定的实验能力也是学好化学学科的重要标准。在本文中，笔者就结合了自己在化学实验教学中的一些实践体会，简单阐述了如何推动实验教学的有效性的：提升，希望这些能够为实验教学的有？效开展提供一些拙见。