也谈提高初中化学教学的有效性

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摘要随着课程改革的实施，教师的教学理念不断地在更新，课堂教学发生了很大的变化。初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段，作为一线的初中化学教师．我们也都开始关注如何教会学生掌握科学的学习方法，如何增强学生学刊的积极性和有效性，从而提高教学质效。笔者以为我们可以从以下几个当面来提高初中化学教学的有效性：

作者陆金华

机构地区江苏省启东市惠和初级中学

出处《文理导航》 2012年第32期75-75,共1页

关键词初中化学教学有效性化学教师课程改革教学理念课堂教学基础阶段化学教育

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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