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刍议高中生物教学中的因材施教理念

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摘要 因材施教理念是一种基于学生个体差异性而诞生的一种新型的教育理念,通过因材施教,可以有效地挖掘不同的学生身上的不同的潜能,从而有利于每个学生在教学活动中的都能够获得相应的个人成长和提高。在本文中,笔者就结合了高中生物教学的实践,总结了几种能够实施因材施教理念的途径,希望高中生物教学在因材施教理念的影响能够更好地迈向素质教育的行列。
作者 孙铃
出处 《文理导航》 2012年第32期85-85,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李洁茹.生物教学中的因材施教[J]中国基础教育研究,2008(11).
  • 2巩仁洪.浅谈因材施教[J].中学生物教学,2005(1):40-40. 被引量:1
  • 3王翠.高中生物的分层教学[J]现代阅读(教育版),2012(07).

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