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谈谈中学生物教学中的构建模型

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摘要中学生物教材中安排了大量的模型设计或对已知模型进行分析的内容。模型可以帮助人们对认识的对象作更简化的、透彻的描述，可以是具体的实物、形象化的替代物、也可以是抽象的数学公式或曲线方程……

作者倪素美

机构地区江苏省江安高级中学

出处《文理导航》 2012年第32期98-98,共1页

关键词构建模型创造性转换应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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