“六学主导,分层推进”——小学高年级“数学课堂教学模式”的探索与实践

多年来，在钱铁锋校长的教育思想指导下，我们高年级组进行了认真探索和实践，创设了六学主导式的课堂教学模式，它真正实现“教”与“学”的创新，实现了学生由被动学习向主动学习的转变。“六学主导分层推进”课堂教学模式．是小学数学课堂教学改革的理想选择。