小学数学教学中运用互动式教学模式的实践与思考

创新是小学数学教学的一个指导性原则，要体现在数学教学的过程之中。数学的学习不应成为简单的慨念、法则、公式的掌握和熟练的过程，数学的学爿更应该具有探索性和思考性。实践能力的培养是使学生认识数学与生活的联系，使学生在探索的过程中了解数学和认识数学，在运用数学解决实际问题的过程中，体会数学的价值。