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创新数学教学模式优化数学教学过程

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摘要在小学数学教学实践中，教师要贯彻落实新课程改革精神，做到改革创新、与时俱进，注重要创新教学模式、拓宽教学渠道、改进教学方法、优化教学过程等方面下功夫，在创设教学情境、凸显主体地位、挖掘学生潜力、催生学习情感等方面求实效，引导学生由“会学”向“学会”转变，

作者徐春林

机构地区江苏省南通市通州区忠义小学

出处《文理导航》 2012年第33期52-52,共1页

关键词优化教学过程改革创新数学教学模式数学教学过程创新教学模式创设教学情境引导学生教学实践

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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