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课堂有效提问之我见

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摘要 课堂提问是课堂教学的主要形式,也是师生交流的重要途径。,通过课堂提问,不仅能激发兴趣、启发思考,还能及时反馈知识的掌握情况,捕捉有效的教学信息,及时调控教学的过程,提高课堂教学的质量。纵观我们的课堂,师生一问一答,热热闹闹,乐此不疲。但低效重复式的提问,或不着边际与要点的提问等等,学生的思维不但没有得到启发,而且教学效率微乎其微。
作者 朱金华
出处 《文理导航》 2012年第33期54-54,共1页
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