有效发挥学生差异性进行体育教学的启示

《体育与健康》是培养人、塑造人、创造人的一门课程．它对一个人产生的影响是其它学科无法替代的。因此，认真上好体育课，是体育工作者义不容辞的职责。可是，在实际教学中学生之间存在着很大的差异性，基础差异、认识差异、身体形态差异、接受能力的差异等都会影响制约着整个教学过程，如何克服身体形态差异性进行教学，本人进行了探讨、总结。