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公理化思想在物理教学中的渗透
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摘要
本文阐述了公理化思想在物理教学中运用的积极作用。公理化思想对物理学科发展与教学有着深刻影响,使物理学科与其他学科之间建立形式化的联系,在物理教学中注重公理化思想的渗透对提高教学质量和培养学生自觉知识增长能力大有裨益。
作者
张季
刘道军
机构地区
安徽新华学院公课部
出处
《湖北广播电视大学学报》
2012年第11期137-137,109,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
公理化思想
物理教学
演绎系统
知识增长
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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湖北广播电视大学学报
2012年 第11期
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