摘要
围绕新世纪应用化学创新人才培养模式和具体措施,确定了以理为主、理工融合为特点的培养方案,提出了课内教学和课外教学相结合的教学模式和累加式考核方法,明确了教学、科研同步发展的教学思想,并就师资队伍建设、专业教材更新和创新人才培养等方面展开了深入研究和实践。
出处
《大学化学》
CAS
2012年第5期17-20,共4页
University Chemistry
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(No.7929
7942)
哈尔滨工业大学教学研究项目"大学化学与应用化学系列课程国家教学团队运行机制研究"
黑龙江省"十二五"规划课题(No.HGJXHB2-110282)