中学地理课堂教学方法浅议

地理课教学和其他学科一样，也要遵循“教无定法，教学有法”的原则。为了真正使课堂教学目标、课堂教学设计、课堂教学过程和课堂教学评价达到最大程度的优化，提高地理课堂教学效益，研究探索符合师生实际的课堂教学模式是十分必要的。