小学语文课堂教学中培养学生朗读能力的方法

朗读是对文学作品的艺术再创造。在朗读的过程中，需要融入学生对文章的理解和评价、鉴赏，赋予课文新的艺术内容，以达到真正理解和学习语文知识的目的。在此基础上，教师根据朗读训练的技巧指导朗读，力争在朗读活动中培养学生的朗读能力。