小学生自我学习效能提升探索——学生自主出卷让整理与复习的更加高效

小学生因其年龄小、心智不成熟、自我约束能力差，他们的学习通常需要老师的不断引导和督促，在某种程度上是一种被动的、非自觉的学习。通过让学生尝试自主出卷，不仅可以提升学生学习的积极性和主动性，而且在归纳整理和复习的过程对已有知识点进行了巩固和深化，提高了小学生的自我学习效能。