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浅谈周记和评语在高中教育教学中的作用
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摘要
进入高中阶段,学生的知识面更广了,内心世界也更丰富了。正如歌德所说:“每一个少男少女都是一首诗。”在这样如诗的年龄阶段,他们却会被一些事物的表象所迷惑,为一些事情所烦恼。如何帮助他们快乐地走过花季雨季,是许多教育家、许多老师一直思考的问题。笔者认为,老师的正确引导非常重要,特别是班主任。而周记恰好给师生提供了一个交流的平台,学生可以把学习生活中所遇到的事或受到的委屈等写下来,老师又可以通过周记了解学生,同时还能用评语的方式开导、鼓励学生。
作者
冯亚军
机构地区
甘肃成县一中
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期156-156,共1页
关键词
高中阶段
教育教学
周记
评语
内心世界
学习生活
学生
知识面
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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