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浅谈小学科学教学生活化

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摘要 科学源于生活,生活蕴涵科学。在小学科学教学中应该充分体现这一原则,让学生从生活中学习科学,在实践中探究科学,将学习的科学知识运用到生活实践,这也是科学教学的一个重要目标。在此,我就自己在教学生活化实践中的一些故事和感晤与大家分享。
作者 董国彦
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第20期158-158,共1页
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