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浅谈小学科学教学生活化
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摘要
科学源于生活,生活蕴涵科学。在小学科学教学中应该充分体现这一原则,让学生从生活中学习科学,在实践中探究科学,将学习的科学知识运用到生活实践,这也是科学教学的一个重要目标。在此,我就自己在教学生活化实践中的一些故事和感晤与大家分享。
作者
董国彦
机构地区
北票市常河营乡中心小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期158-158,共1页
关键词
教学生活化
小学科学
生活实践
科学教学
学习科学
科学知识
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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