浅谈小学低年级游戏教学的应用

“构建高效课堂，实施有效教学，全面提高教学质量”，是提高教育质量，实现教育高位均衡发展的重要渠道。“构建高效课堂，实施有效教学”的着力点是课堂。因此，在数学课堂教学中，我们要针对低年级学生的年龄特征，因势利导地为学生创造良好的教学情境，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉陕地探索。