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贫困地区初中英语词汇学习方法浅议
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摘要
词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论贫困地区如何培养和训练初中学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,促进其英语学习。
作者
宋少云
机构地区
陕西省铜川市第四中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期171-172,共2页
关键词
贫困地区
词汇教学
词汇学习策略
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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