如何激发学困生学习英语的兴趣

德国教育家、心理学家赫尔巴特认为，教学是教育的最基本手段，教学应以多方面兴趣为基础，提出相应于心理状态的注意，期待探究与行为的教学形式四阶段：明了——给学生明确讲授知识；联想——新旧知识要联系起来；系统——作概括与结论；方法——把所学知识应用于实际。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。而兴趣是推动学生学习的内在动力。