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如何提高数学课堂的有效性
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摘要
教学设计是课堂教学的蓝图,是落实教学理念的方案,是提高课堂教学有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在每节数学课上有所悟,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:
作者
张显洲
段志秀
机构地区
云南省保山市腾冲县界头镇顺和完小
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期201-201,共1页
关键词
数学课堂教学
教学有效性
课堂教学活动
小学数学教学
可持续发展
教学设计
教学理念
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
课外阅读(中下)
2012年 第20期
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