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组本教研促成长——谈小学数学教研活动的有效开展
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摘要
如今教研活动在各个小学开展的是轰轰烈烈,形势也是多种多样。在大家都提倡“资源共享、集体备课”的这种形势下,如何开展有效的教研活动,促使老师们全面发展,本文就自己学校开展的一些教研活动和大家做一个交流。希望大家共同努力通过教研活动这个平台促进老师们不断进步。
作者
赵娜
机构地区
新疆教育学院实验小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期215-216,共2页
关键词
组本教研
同课异构
示教示学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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