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如何在小学数学教学中创设有效的教学情境

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摘要 情境创设要提供与学生学习的基本内容相关的及与现实生活相类似的或真实的情境,使学生具有为理解主题解决问题所需要的经验,帮助学习者在这种情境中去发现、探索与解决问题。
作者 石育红
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第20期217-217,共1页
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