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浅谈高中地理有效教学的实现途径
被引量:
1
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摘要
针对如何提高教师在地理课堂教学的有效性,笔者认为在新课程标准下转变教学模式,教师以具体的丰富的教学方式,让学生能够灵活地掌握和应用地理知识,同时培养学生学习的自主性,激发学生学习兴趣,培养学生的创造性思维,使地理教学在实践中,真正实现有效教学。
作者
王翠琴
机构地区
朝阳市财经学校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期244-244,共1页
关键词
地理
教学
有效教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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