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小学低年级作文训练方法浅议
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摘要
低年级作文教学应多种方法加大作文训练的力度,为学生铺设作文成功之路。首先要为学生创设丰富的语言交际情景和良好的习作心境,让学生在丰富的情境活动中积累素材;再次要灵活运用多种语言文字训练形式,提高学生的写作能力。
作者
卢衍相
机构地区
山东省日照市岚山区黄墩镇粮山小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期348-348,共1页
关键词
低年级作文训练
语言交际情景
习作心境
语言文字训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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