用问题引领学生思维的发展

巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”源源不断的问题能给思维活动提供无限的活力。思维心理学认为，问题性是思维的第一特征。思维总是由问题引发，并围绕问题展开。因此，可以说没有问题就没有思维，至少说没有积极专注的思维。