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关联理论与外语阅读课堂教学语境的构建
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摘要
以关联理论为指导,分析了外语阅读课堂在语境方面存在的局限性,提出了外语阅读课堂教学语境构建的基本要求。
作者
蒙静妮
机构地区
梧州学院
出处
《天津市经理学院学报》
2012年第5期73-74,共2页
Journal of Tianjin Manager College
基金
2010年梧州学院重点教学改革项目研究成果之一(课题编号:wyjg2010A001)
2011年新世纪广西高等教育教改项目"基于文化差异背景下中国学生英语阅读障碍教学现象的研究与实践"阶段性研究成果(课题编号:2011jgA117)
关键词
关联理论
外语阅读课堂
教学语境
构建
分类号
G640.2 [文化科学—高等教育学]
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天津市经理学院学报
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