“放任”成就“痴迷”——漫谈聋生课外阅读兴趣的培养

从事特殊教育十多年，我一直在为培养聋生课外阅读兴趣、增加他们的课外阅读量而努力。自从学校建起了漂亮的玩具图书馆，配备了丰富的玩具、图书之后，我和孩子们便如鱼得水。借助玩具图书馆这一阅读平台，聋生们的阅读兴趣越发浓厚，识字量不断增加，对语言文字的理解能力也不断提高。如今，聋生们一进玩具图书馆，就专心致志地拿起图书阅读，自由自在地在书的世界里遨游。