摘要
if用于对言语行为进行诠释,已经具有成为功能性标记语的基本要素。在交际过程中,说话人是反思和诠释行为的主体,if引导的从句体现了说话人对言语内容的反思和诠释。当说话人主体出现在从句引导词if引导的条件从句中时,引导词if对说话人起到了标记作用。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2012年第5期101-103,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
黑龙江省哲学社会科学规划办项目(08D024)