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基于笔友的大学英语“写长法”教学研究

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摘要 本文是一次基于"写长法",采取笔友通信的形式来改善英语写作水平的教学实证研究。"写长法"是一种适合我国国情的英语写作教学法,笔友通信又是广受学生喜爱的一种交流方式。本研究尝试运用"写长法"的教学理念,采用笔友间通信的方法,探究一种更理想的英语写作模式,丰富大学英语写作教学,旨在提高大学生的实用英语写作水平。
作者 苏涛
机构地区 安徽工程大学外国语学院
出处 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2012年第10期183-184,共2页 Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词 “写长法” 笔友 英语写作
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

二级参考文献9

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共引文献273

长春师范大学学报（人文社会科学版）
2012年 第10期

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