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日语教学中提高学生应用能力的研究 被引量:1

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摘要 本文提出了日语教学中提高学生应用能力的主要途径,拟通过对日语教学中提升应用能力和途径的分析、探讨,最终为日语教学理论与实践相连接提供思路,促进日语高效课堂的构建。
作者 冯帆
出处 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第10期191-192,共2页 Journal of Changchun Teachers Coliege
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