为有源头活水来

本文针对高考学生议论文写作中素材匮乏这一现状，以日常教学中的事例为主。介绍了自己的教学经验。一、引导学生关注自身生活，关注社会热点、焦点，学会思考；二、利用教学资源，积累写作素材、写作技巧。