注重创新 有法可寻

小学作文一直以来都是小学语文教学的重点，难点。从事小学高年级语文教算算也7、8年了，一般刚接班五年级时，通常会发现学生的作文非常的乏味，没有什么可看性。在上完习作课后，对于老师讲过的作文，学生可以复述，有的基本能把整个流程都清楚的记录下来，但是对于全班来说，这种作文缺乏创新，空洞无谓。如何切实有效的提高学生的作文水平？这个问题也长期的困扰着我。曾经也和很多老教师探讨过这个问题，也听过很多讲座，似乎想整体提高学生作文水平，也是“空谈社会主义”而已。