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教学中兴趣的激发
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摘要
当人们对学习产生兴趣时,总是表现出积极主动的学习态度,不仅不觉得学习是一种负担,反而觉得学习是一种乐趣。在小学音乐教学中,采取各种有效途径激发学生的学习兴趣,往往能取得事半功倍的教学效果。
作者
颜成红
机构地区
洪泽县高良涧镇中心小学
出处
《小学科学》
2012年第10期16-16,共1页
Science
关键词
小学音乐教学
激发
学习态度
积极主动
学习兴趣
教学效果
事半功倍
学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
小学科学
2012年 第10期
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