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如何提高课堂教学的有效性
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摘要
社会不断发展,教育不断改革。在一浪高过一浪的课程改革中,语文课堂教学出现各种各样的教学方式、教学模式,可谓五彩缤纷、精彩纷呈。但其中也不乏有流于形式,正所谓“金玉其外,败絮其中”。 那么,阅读教学究竟该怎样做才能提高有效性呢?苏教版语文教学提倡“务本、求实、倡简”。我们以为,提高阅读教学的有效性就是要以读为根本,着力培养四种能力。
作者
费秋林
机构地区
昆山市玉峰实验学校
出处
《小学科学》
2012年第10期30-30,共1页
Science
关键词
语文课堂教学
有效性
课程改革
阅读教学
教学方式
教学模式
语文教学
苏教版
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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