关注学习过程 让学生成为课堂的主人

学生学习是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。2011年版《数学课程标准》指出：认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等活动过程。在学习过程中充分发挥学生的主体性，让学生主动探究知识，培养学生学习的灵活性，促进有效教学，努力使学生成为课堂的主角。