把学生引向广阔的学习空间

走在小语教学论坛里，看着许多陌生而又熟悉的字眼：深度语文、诗意语文、本色语文、简单语文、情智课堂，感觉自己产生了高原现象：在新老课程分水岭间两顾彷徨，老课程正在被我抛弃，而新课程又正在抛弃我。异彩纷呈的语文课堂让人迷醉，更让人迷惑，而现在让我留连的是“教、学、做合一”的生活课堂。最近，本人有幸参加了市陶研会并认真研读了《陶行知的故事》、《陶行知教育思想》、《生活教育之特质》和《生活教育》等教育理论，力求理论与实践相结合，用于指导自己的教育教学实践活动。